Epistémologie

Paradigmes :

Complexité, systémique, constructivisme, communication, pragmatisme, sémiotique.

Analyse ascendante :

L'action d'un agent est directement en relation avec la construction du sens que donne celui-ci à une situation. Ce sens découle de la construction du système de pertinence de l'agent (information). Ce système de pertinence s'est édifié à la suite d'une multitudes de perceptions sous formes de signes. Envisager la communication, c'est étudier le système de perception et d'émission de signes (Peirce) participant à la construction de l'édifice (Ecole de Palo Alto). Ce sont ces deux axes qui guident cette recherche.

D'essence pragmatique, cette recherche s'appuie sur un modèle hypothético-déductif de conception peircienne qui ne se limite pas à l'étude des relations syntaxiques entre les signes, mais qui prend en compte la relation des signes aux acteurs, aux contextes et à l'espace public institué. Un deuxième axe de recherche de type empirico-inductif, interroge à partir de cette base, les paradigmes de la complexité et du constructivisme radical de l'école de Palo Alto. Deux méthodologies scientifiques y seront donc confrontées et combinées ; l'une formelle, par l'utilisation du treillis des classes de signes, outil d'analyse de la production du sens, et des outils transdisciplinaires associés mis en oeuvre ( recherche opérationnelle, programmation logicielle ) ; l'autre qualitative, appropriée au domaine socio-communicationnel de l'étude, utilisant la méthodologie de l'analyse par théorisation ancrée. On peut raisonnablement espérer automatiser la composante sémiotique des processus de construction des significations complexes.

A G 1999

"D'une façon générale, la psychologie ne vaut rien, parce que la psyché, l'âme, n'existe pas, et que l'on ne peut pas étudier l'homme en lui-même, mais seulement en relation avec l'univers, microcosme et macrocosme à la fois, comme je l'ai fait"
Schopenhauer 12/09/1852 De la volonté dans la nature p 20